924
Lectures Watched
Since January 1, 2014
Since January 1, 2014
- A History of the World since 1300 (68)
- History of Rock, 1970-Present (50)
- A Brief History of Humankind (48)
- Chinese Thought: Ancient Wisdom Meets Modern Science (35)
- The Modern World: Global History since 1760 (35)
- The Bible's Prehistory, Purpose, and Political Future (28)
- Introduction aux éthiques philosophiques (27)
- Jesus in Scripture and Tradition (25)
- Roman Architecture (25)
- Sexing the Canvas: Art and Gender (23)
- Descubriendo la pintura europea de 1400 a 1800 (22)
- Introduction aux droits de l'homme (19)
- Buddhism and Modern Psychology (18)
- Calvin: Histoire et réception d'une Réforme (17)
- The Ancient Greeks (16)
- À la découverte du théâtre classique français (15)
- The French Revolution (15)
- Letters of the Apostle Paul (14)
- Key Constitutional Concepts and Supreme Court Cases (14)
- Christianisme et philosophie dans l'Antiquité (14)
- Egiptología (12)
- Western Music History through Performance (10)
- The Rise of Superheroes and Their Impact On Pop Culture (9)
- The Great War and Modern Philosophy (9)
- Alexander the Great (9)
- Greek and Roman Mythology (9)
- Human Evolution: Past and Future (9)
- Phenomenology and the Conscious Mind (9)
- Masterpieces of World Literature (8)
- Villes africaines: la planification urbaine (8)
- Greeks at War: Homer at Troy (7)
- Pensamiento Científico (7)
- MongoDB for Node.js Developers (7)
- Fundamentos de la escritura en español (7)
- Introduction to Psychology (7)
- Programming Mobile Applications for Android (7)
- The Rooseveltian Century (6)
- Karl der Große - Pater Europae (6)
- Fake News, Facts, and Alternative Facts (6)
- Reason and Persuasion Through Plato's Dialogues (6)
- The Emergence of the Modern Middle East (6)
- A Beginner's Guide to Irrational Behavior (6)
- Lingua e cultura italiana: avanzata (6)
- L'avenir de la décision : connaître et agir en complexité (5)
- Understanding Einstein: The Special Theory of Relativity (5)
- Dinosaur Paleobiology (5)
- Exploring Beethoven's Piano Sonatas (5)
- War for the Greater Middle East (4)
- Emergence of Life (4)
- Introduction to Public Speaking (4)
- The Kennedy Half Century (4)
- Problèmes métaphysiques à l'épreuve de la politique, 1943-1968 (4)
- Designing Cities (4)
- Western Civilization: Ancient and Medieval Europe (3)
- Paleontology: Early Vertebrate Evolution (3)
- Orientierung Geschichte (3)
- Moons of Our Solar System (3)
- Introduction à la philosophie de Friedrich Nietzsche (3)
- Devenir entrepreneur du changement (3)
- La Commedia di Dante (3)
- History of Rock and Roll, Part One (3)
- Formation of the Universe, Solar System, Earth and Life (3)
- Initiation à la programmation en Java (3)
- La visione del mondo della Relatività e della Meccanica Quantistica (3)
- The Music of the Beatles (3)
- Analyzing the Universe (3)
- Découvrir l'anthropologie (3)
- Postwar Abstract Painting (3)
- The Science of Religion (2)
- La Philanthropie : Comprendre et Agir (2)
- Highlights of Modern Astronomy (2)
- Materials Science: 10 Things Every Engineer Should Know (2)
- The Changing Landscape of Ancient Rome (2)
- Lingua e letteratura in italiano (2)
- Gestion des aires protégées en Afrique (2)
- Géopolitique de l'Europe (2)
- Introduction à la programmation en C++ (2)
- Découvrir la science politique (2)
- Our Earth: Its Climate, History, and Processes (2)
- The European Discovery of China (2)
- Understanding Russians: Contexts of Intercultural Communication (2)
- Philosophy and the Sciences (2)
- Søren Kierkegaard: Subjectivity, Irony and the Crisis of Modernity (2)
- The Fall and Rise of Jerusalem (2)
- The Science of Gastronomy (2)
- Galaxies and Cosmology (2)
- Introduction to Classical Music (2)
- Art History for Artists, Animators and Gamers (2)
- L'art des structures 1 : Câbles et arcs (2)
- Russian History: from Lenin to Putin (2)
- The World of Wine (1)
- Wine Tasting: Sensory Techniques for Wine Analysis (1)
- William Wordsworth: Poetry, People and Place (1)
- The Talmud: A Methodological Introduction (1)
- Switzerland in Europe (1)
- The World of the String Quartet (1)
- Igor Stravinsky’s The Rite of Spring (1)
- El Mediterráneo del Renacimiento a la Ilustración (1)
- Science of Exercise (1)
- Социокультурные аспекты социальной робототехники (1)
- Russian History: from Lenin to Putin (1)
- The Rise of China (1)
- The Renaissance and Baroque City (1)
- Visualizing Postwar Tokyo (1)
- In the Night Sky: Orion (1)
- Oriental Beliefs: Between Reason and Traditions (1)
- The Biology of Music (1)
- Mountains 101 (1)
- Moral Foundations of Politics (1)
- Mobilité et urbanisme (1)
- Introduction to Mathematical Thinking (1)
- Making Sense of News (1)
- Magic in the Middle Ages (1)
- Introduction to Italian Opera (1)
- Intellectual Humility (1)
- The Computing Technology Inside Your Smartphone (1)
- Human Origins (1)
- Miracles of Human Language (1)
- From Goddard to Apollo: The History of Rockets (1)
- Hans Christian Andersen’s Fairy Tales (1)
- Handel’s Messiah and Baroque Oratorio (1)
- Theater and Globalization (1)
- Gestion et Politique de l'eau (1)
- Une introduction à la géographicité (1)
- Frontières en tous genres (1)
- Créer et développer une startup technologique (1)
- Découvrir le marketing (1)
- Escribir para Convencer (1)
- Anthropology of Current World Issues (1)
- Poetry in America: Whitman (1)
- Introducción a la genética y la evolución (1)
- Shakespeare: On the Page and in Performance (1)
- The Civil War and Reconstruction (1)
- Dinosaur Ecosystems (1)
- Développement durable (1)
- Vital Signs: Understanding What the Body Is Telling Us (1)
- Imagining Other Earths (1)
- Learning How to Learn (1)
- Miracles of Human Language: An Introduction to Linguistics (1)
- Web Intelligence and Big Data (1)
- Andy Warhol (1)
- Understanding the Brain: The Neurobiology of Everyday Life (1)
- Practicing Tolerance in a Religious Society (1)
- Subsistence Marketplaces (1)
- Physique générale - mécanique (1)
- Exercise Physiology: Understanding the Athlete Within (1)
- Introduction to Mathematical Philosophy (1)
- What Managers Can Learn from Great Philosophers (1)
- A la recherche du Grand Paris (1)
- The New Nordic Diet (1)
- A New History for a New China, 1700-2000 (1)
- The Magna Carta and its Legacy (1)
- The Age of Jefferson (1)
- History and Future of Higher Education (1)
- Éléments de Géomatique (1)
- 21st Century American Foreign Policy (1)
- The Law of the European Union (1)
- Design: Creation of Artifacts in Society (1)
- Introduction to Data Science (1)
- Configuring the World (1)
- From the Big Bang to Dark Energy (1)
- Animal Behaviour (1)
- Programming Mobile Services for Android Handheld Systems (1)
- The American South: Its Stories, Music, and Art (1)
- Care of Elders with Alzheimer's Disease (1)
- Contagious: How Things Catch On (1)
- Constitutional Law - The Structure of Government (1)
- Narratives of Nonviolence in the American Civil Rights Movement (1)
- Christianity: From Persecuted Faith to Global Religion (200-1650) (1)
- Age of Cathedrals (1)
- Controversies of British Imperialism (1)
- Big History: From the Big Bang until Today (1)
- Bemerkenswerte Menschen (1)
- The Art of Poetry (1)
- Superpowers of the Ancient World: the Near East (1)
- America Through Foreign Eyes (1)
- Advertising and Society (1)
Hundreds of free, self-paced university courses available:
my recommendations here
my recommendations here
Peruse my collection of 275
influential people of the past.
influential people of the past.
View My Class Notes via:
Receive My Class Notes via E-Mail:
Contact Me via E-Mail:
edward [at] tanguay.info
Notes on video lecture:
Как мы определяем робота?
Notes taken by Edward Tanguay on April 28, 2017 (go to class or lectures)
Choose from these words to fill the blanks below:
специально, определения, приходит, отца, материалов, интервью, более, впервые, внутри, вещах, машина, оказывает, знают, сюжету, ходить, робот, процессами, делать, эксперты, можем, человека, умел, быстро, искусственный, похожих, году, людей, вещах, стандарте, нечто, отдавало, человек, может, основатель, которая, также, окружающей
что такое
мы говорим об обычных, казалось, очевидных
в общем-то, все , что это такое
происхождении самого слова робот
в научный дискурс оно из литературы
его употребил чешский писатель-драматург карел чапек в 1920 году
в его научно-фантастической пьесе «россумские универсальные роботы» («р.у.р.»)
действие происходит на фабрике по производству искусственных
это не совсем роботы в нашем понимании, это некие существа, очень похожие на людей, сделанные из искусственных
и в пьесе их как раз и называют роботами
по пьесы этих искусственных людей создают для того, чтобы освободить настоящих людей от возможных рутинных обязанностей и всякой работы
первоначально Чапек планировал назвать их «лаборы», но позже отказался от этого термина, поскольку слово, на его взгляд, некой научностью и выбрал слово «работа», которое связано с понятиями рабства и больше подчеркивает само более низкое положение этих существо по отношению к людям
и само слово робототехника приходит в научный дискурс из литературы
первый раз мы встречаем его в рассказах азимова «я, робот» в 1942
робота от людей
механическое устройство, начиненное электроникой и которое выполнять функцию человека
технология
прежде всего электронная имитация человека со всеми его психическими
механический человек, механизм, который может выполнять любые функции, которые выполняет в своей жизни
железный человек, который может за людей, там, убираться, готовить, помогать, все что угодно
механическое существо, собранное из разных железных деталей, чтобы помогать человеку в разных
интеллект
в зависимости от того, в какой он функциональности сделан, то есть либо похожий на , либо похожий на любой другой предмет, искусственный интеллект, либо запрограммированный человеческим разумом
механическая такая такой человек, бывает робот на ногах, на колесах, бывает иногда даже на гусеницах, он может , ездить, может устанавливаться камера, чтобы человек наблюдал за природой, и еще есть такие роботы, которые могут выполнять какие-нибудь такие работы специальные, там, на заводах в операциях и так далее.
техническое, созданное человеком для выполнения различных задач.
роботов создают люди, чтобы помогать себе в жизни, кому-то по дому, кому-то по работе
есть, вообще говоря, техническое, так сказать, решение вопроса на создание искусственного человека, который бы работать и выполнять функции те, которые делает человек, может быть даже более активно, более напряженно и так далее, во сяком случае, это новое, новое в нашей современной технике
большинство людей представляет себе роботов на людей, способных общаться, проворных, быстрых и достаточно сообразительных
не совсем похоже на современные роботы-пылесосы
а что же говорят нам
технологии менялись очень и содержание понятия «робот» менялось быстрее, чем оно успевало зафиксироваться в стандартах или словарях
Джозефа Энгельбергера (1925-2015)
современной робототехники
Алан Макуортс
знаменитых RoboCup
описывает робота как машину, способную воспринимать сигналы, реагировать и действовать в окружающем мире
Грегори Дьюдек
президент и сооснователь Independent Robotics Inc
говорит о том, что робот – это , способная измерять, принимать решения и действовать
Родни Брукс
основатель и глава компании Rethink Robotics
говорит о том, что робот – это нечто, что физическое воздействие на мир, причем делает это на основании того, как он ощущает мир, воспринимает его, и как мир от этого изменяется
Мел Сигел
в своем недавнем на сайте «ПостНаука»
говорит о том, что раньше под роботом понималась некая машина, способна воспринимать, мыслить и действовать
стиральную машину и всю бытовую технику, например, тоже можно отнести к робототехнике
международная федерация робототехники
опирается на определение робота, зафиксированное в международном по робототехнике
«Робот – это приводной механизм, программируемый по двум и более осям, имеющий некоторую степень автономности, движущийся своей рабочей среды и выполняющий задачи по предназначению»
вот какие компоненты в понятии «робота» мы выделить:
электромеханическое устройство
программируемое
автономное и управляемое
может взаимодействовать с средой
имеет две и степеней свободы и может быть мобильным
Flashcards:
Hello everybody
Всем здравствуйте
Here is our first lecture
Вот она наша первая лекция
actually
собственно
us all
нас всех
about ordinary
об обычных
things
вещах
Well
Ну
everybody knows
все знают
what it is
что это такое
Although
Хотя
if
если
if you want to watch
вы хотите понаблюдать
hot discussion
горячей дискуссией
I recommend you ask this question
я рекомендую задать этот вопрос
Ask them
Спросите их
what is a robot
что такое робот
about the origin
о происхождении
Where did it come from
Откуда она взялось
it comes from literature
оно приходит из литературы
In his science-fiction play
В его научно-фантастической пьесе
The action takes place in a factory
действие происходит на фабрике
for the production of artificial people
по производству искусственных людей
It's not quite robots
Это не совсем роботы
in our understanding
в нашем понимании
these are some creatures
это некие существа
very similar to people
очень похожие на людей
made of artificial materials
сделанные из искусственных материалов
And in the play
И в пьесе
they are called robots
их как раз и называют роботами
According to the plot of the play
По сюжету пьесы
these artificial people
этих искусственных людей
Initially
Первоначально
in his opinion
на его взгляд
Also the very word robotics
Также и само слово робототехника
The first time we meet him
Первый раз мы встречаем его
stories
рассказах
Today almost everyone knows what robots are
Сегодня практически все знают что такое роботы
Well
Что ж
we decided to go to the streets of Tomska
мы решили пойти на улицы Томска
mechanical device
механическое устройство
stuffed with electronics
начиненное электроникой
it seems to me
мне кажется
it is above all
это прежде всего
with all of his mental processes
со всеми его психическими процессами
I believe this is a mechanical person
я считаю, это механический человек
that is to say
то есть
which can perform any function
который может выполнять любые функции
it's an iron man
это железный человек
it's a mechanical creature
это механическое существо
Artificial intelligence
Искусственный интеллект
And your opinion
А ваше мнение
that is, either resembling a person
то есть либо похожий на человека
people
людьми
on foot
на ногах
on wheels
на колесах
somtimes
иногда
even
даже
He can walk
Он может ходить
such robots
такие роботы
which can perform
которые могут выполнять
tasks
работы
something
нечто
I believe that it is
я считаю, что это
someone is at home
кому-то – по дому
at work
по работе
Here, probably
Вот, наверное
generally speaking
вообще говоря
so to speak
так сказать
issue
вопроса
artificial
искусственного
perform
выполнять
even more active
даже более активно
and so on
и так далее
In any case
Во сяком случае
this is new
это новое
in our modern technology
в нашей современной технике
representation
представление
our city
нашего города
according to observations
что по наблюдениям
employees
сотрудников
museum
музея
most people
большинство людей
similar to people
похожих на людей
technologies have changed
Технологии менялись
fast
быстро
the content of the concept
содержание понятия
It seems to me
Мне кажется
I cannot give a definition
Я не могу дать определение
but when I see him
но когда я увижу его
I will immediately say
я сразу скажу
And yet
И все же
in the field of
в области
also
также
describes
описывает
surrounding world
окружающем мире
His colleague
Его коллега
it's something
это нечто
feels
ощущает
in turn
в свою очередь
such
такой
in this case
в таком случае
for example
например
At the present time
В настоящее время
tasks
задачи
with the surrounding environment
с окружающей средой
Our social robot
Наш социальный робот
of course
конечно же
So let's repeat all
Итак, повторим все
our today's lecture
нашей сегодняшней лекции
strong
сильно
environment
среде
which is used
которое используется
still a little different
все же немного отличается
in the next lecture
в следующей лекции
Enhanced Transcription:
Всем здравствуйте (Hello everybody)! Вот она наша первая лекция (Here is our first lecture), с чем, собственно (actually), нас всех (us all) и поздравляю.
Мы говорим об обычных (about ordinary), казалось (it seems), очевидных вещах (things) – робот.
Ну (Well), в общем-то (generally), все знают (everybody knows), что это такое (what it is), не правда ли?
Хотя (Although), если (if) вы хотите понаблюдать (if you want to watch) за горячей дискуссией (hot discussion), я рекомендую задать этот вопрос (I recommend you ask this question) робототехникам.
Спросите их (Ask them), что такое робот (what is a robot).
Что мы знаем о происхождении (about the origin) самого (itself) слова «робот»?
Откуда она взялось (Where did it come from)?
На самом деле (Actually), в научный дискурс (in scientific discourse) оно приходит из литературы (it comes from literature).
Впервые его употребил (first he used) чешский писатель-драматург (Czech playwright) Карел Чапек в 1920 году.
В его научно-фантастической пьесе (In his science-fiction play) «Россумские универсальные роботы» («Р.У.Р.»)
действие происходит на фабрике (The action takes place in a factory) по производству искусственных людей (for the production of artificial people).
Это не совсем роботы (It's not quite robots) в нашем понимании (in our understanding), это некие существа (these are some creatures), очень похожие на людей (very similar to people), сделанные из искусственных материалов (made of artificial materials).
И в пьесе (And in the play) их как раз и называют роботами (they are called robots).
По сюжету пьесы (According to the plot of the play) этих искусственных людей (these artificial people) создают для того, чтобы освободить настоящих людей (to free real people) от возможных рутинных обязанностей и всякой работы (from possible routine duties and all work).
Первоначально (Initially) Чапек планировал назвать их (planned to call them) «лаборы», но позже отказался от этого термина (but later abandoned this term), поскольку (because) слово, на его взгляд (in his opinion), отдавало некой научностью и выбрал слово (it smacked of a kind of scienticm) «работа», которое связано с понятиями рабства (which is associated with the concepts of slavery) и больше подчеркивает само более низкое положение (emphasizes more the lower position) этих существо по отношению к людям (towards people).
Также и само слово робототехника (Also the very word robotics) приходит в научный дискурс из литературы (comes to scientific discourse from literature).
Первый раз мы встречаем его (The first time we meet him) в рассказах (stories) Азимова «Я, Робот» в 1942 году.
Сегодня практически все знают что такое роботы (Today almost everyone knows what robots are).
Что ж (Well), мы решили пойти на улицы Томска (we decided to go to the streets of Tomska) и спросить (ask) об этом прохожих.
>> Что такое робот? >> Я думаю, это механическое устройство (mechanical device), начиненное электроникой (stuffed with electronics) и которое может выполнять функцию человека (can fulfill the function of a person).
>> Робот – это технология.
>> Ну, мне кажется (it seems to me), робот, это прежде всего (it is above all) электронная имитация человека (an electronic imitation of man) со всеми его психическими процессами (with all of his mental processes).
>> Робот? Ну, я считаю, это механический человек (I believe this is a mechanical person), то есть (that is to say) механизм, который может выполнять любые функции (which can perform any function), которые выполняет человек в своей жизни (which a person performs in his life).
>> Робот – это железный человек (it's an iron man), который может делать за людей, там, убираться... готовить, помогать – все что угодно (there, get out, cook, help, anything you like).
>> А ты бы хотела иметь такого друга (And you would like to have such a friend)? >> Да!
>> Робот – это механическое существо (it's a mechanical creature), собранное из разных железных деталей (assembled from different iron parts), чтобы помогать человеку в разных вещах (to help a person in different things).
>> Искусственный интеллект (Artificial intelligence).
>> А ваше мнение (And your opinion)?
>> В зависимости от того, в какой он функциональности сделан (Depending on the functionality for which it is made), то есть либо похожий на человека (that is, either resembling a person), либо похожий на любой другой предмет (or similar to another project), искусственный интеллект, либо запрограммированный человеческим разумом (or programmed by the human mind), ну, то есть людьми (people), компьютер.
>> Робот – это механическая такая такой человек (such a person).
Бывает робот (There is a robot) на ногах (on foot), на колесах (on wheels), бывает иногда (somtimes) даже (even) на гусеницах.
Он может ходить (He can walk), ездить (ride)... может устанавливаться (installed) камера, чтобы человек наблюдал (observed) за природой (nature).
И еще есть такие роботы (such robots), которые могут выполнять (which can perform) какие-нибудь такие работы (tasks) специальные, там, на заводах в операциях и так далее. >>
Ну, это нечто (something) техническое, созданное (created by) человеком для выполнения различных задач (various tasks). >>
Робот? Ну, я считаю, что это (I believe that it is)... роботов специально создают люди (create people), чтобы помогать (to help) себе в жизни (in life).
Там, кому-то – по дому (someone is at home), кому-то – по работе (at work).
Вот, наверное (Here, probably), это и есть робот. >>
Ну, робот это есть, вообще говоря (generally speaking), техническое, так сказать (so to speak), решение (decision) вопроса (issue) на создание (create) искусственного (artificial) человека (rights), который (who) бы умел работать и выполнять (perform) функции те, которые делает человек.
Ну, может быть даже более активно (even more active), более напряженно (strenuous) и так далее (and so on).
Во сяком случае (In any case), это новое (this is new), новое в нашей современной технике (in our modern technology). >>
Таково представление (representation) жителей нашего города (our city) о роботах.
Интересно, что по наблюдениям (according to observations) сотрудников (employees) музея (museum) RoboWorld в Питтсбурге, большинство людей (most people) представляет себе роботов похожих на людей (similar to people), способных общаться (able to communicate), проворных (prompt), быстрых (quick) и достаточно (enough) сообразительных (smart).
Не совсем похоже на современные (like modern) роботы-пылесосы (vacuum cleaners), на правда ли?
А что же говорят нам эксперты?
Технологии менялись (technologies have changed) очень быстро (fast) и содержание понятия (the content of the concept) «робот» менялось быстрее, чем оно успевало (then it had time) зафиксироваться (engage) в стандартах или словарях.
Мне кажется (It seems to me), в высказывании (In the words of) Джозефа Энгельбергера, отца современной робототехники (father of modern robotics), хорошо отражается (reflected) сложившаяся ситуация.
Он говорит: «Я не могу дать определение (I cannot give a definition) робота, но когда я увижу его (but when I see him), я сразу скажу (I will immediately say), что это он».
И все же (And yet), эксперты в области (in the field of) робототехники продолжали (continued) попытки (attemps) внести некие уточнения (refinement) в понятие (in the concept) термина «робот».
Так профессор Алан Макуортс, также (also) основатель (founder) знаменитых RoboCup, описывает (describes) робота как машину, способную (able) воспринимать (perceive) сигналы, реагировать (react) и действовать (act) в окружающем мире (surrounding world).
Грегори Дьюдек, президент и сооснователь (cofounder) Independent Robotics Inc, говорит о том (says that), что робот – это машина, способная измерять (capable of measuring), принимать решения и действовать (take decisions and act).
Его коллега (His colleague), Родни Брукс, основатель и глава (founder and head) компании Rethink Robotics, говорит о том, что робот – это нечто (it's something), что оказывает (renders) физическое воздействие (impact) на мир, причем делает это на основании (basis of) того, как он ощущает (feels) мир, воспринимает его, и как мир от этого изменяется (changes).
Профессор Мел Сигел в своем недавнем (recent) интервью на сайте «ПостНаука» говорит о том, что раньше (earlier) под роботом понималась некая (certain) машина, которая способна (which is capable of) воспринимать (perceive), мыслить и действовать (think and act).
А он, в свою очередь (in turn), предлагает (proposes) добавить (add) такой (such) параметр, как «коммуницировать», общаться (communicate).
Ну хотя (Well, although), в таком случае (in this case), отмечает (notes) Мел Сигел, стиральную (washing) машину и всю бытовую технику (household appliances), например (for example), тоже можно отнести (attributed) к робототехнике.
В настоящее время (At the present time) Международная федерация робототехники опирается на определение (relies on the definition) робота, зафиксированное (fixed) в международном (international) стандарте по робототехнике.
И определение (definition) звучит так (sounds like this): «Робот – это приводной (drive) механизм, программируемый по двум и более осям (on two or more axes), имеющий (having) некоторую (some) степень автономности (degree of autonomy), движущийся (moving) внутри своей рабочей среды (work environment) и выполняющий (fulfilling) задачи (tasks) по предназначению (for the intended purpose)».
Вот какие компоненты в понятии (concept of) «робота» мы можем выделить (we can single out): электромеханическое устройство (device); программируемое; автономное и (или) управляемое (controlled); может взаимодействовать (to interact) с окружающей средой (with the surrounding environment); имеет две и более степеней (has two or more degrees) свободы (freedom) и может быть мобильным.
Наш социальный робот (Our social robot) имеет все перечисленные (has all of the above) характеристики конечно же (of course).
Итак, повторим все (So let's repeat all) основные идеи нашей сегодняшней лекции (our today's lecture).
1) Слово «робот» в научный дискурс (in the scientific discourse), как и «робототехника», приходит (comes) из литературы.
И это очень сильно (strong) повлияло (influenced) на формирование современного понятия в повседневной среде (environment).
А техническое определение (definition), которое используется (which is used), все же немного отличается (still a little different), и зафиксировано (fixed) оно у нас в (we have it in) международном стандарте по робототехнике.
Ну что ж (Well then), с роботом мы с вами разобрались (figured out), осталось понять (it remains to understand), что такое «социальный».
Об этом мы как раз и поговорим в следующей лекции (in the next lecture).
Мы говорим об обычных (about ordinary), казалось (it seems), очевидных вещах (things) – робот.
Ну (Well), в общем-то (generally), все знают (everybody knows), что это такое (what it is), не правда ли?
Хотя (Although), если (if) вы хотите понаблюдать (if you want to watch) за горячей дискуссией (hot discussion), я рекомендую задать этот вопрос (I recommend you ask this question) робототехникам.
Спросите их (Ask them), что такое робот (what is a robot).
Что мы знаем о происхождении (about the origin) самого (itself) слова «робот»?
Откуда она взялось (Where did it come from)?
На самом деле (Actually), в научный дискурс (in scientific discourse) оно приходит из литературы (it comes from literature).
Впервые его употребил (first he used) чешский писатель-драматург (Czech playwright) Карел Чапек в 1920 году.
В его научно-фантастической пьесе (In his science-fiction play) «Россумские универсальные роботы» («Р.У.Р.»)
действие происходит на фабрике (The action takes place in a factory) по производству искусственных людей (for the production of artificial people).
Это не совсем роботы (It's not quite robots) в нашем понимании (in our understanding), это некие существа (these are some creatures), очень похожие на людей (very similar to people), сделанные из искусственных материалов (made of artificial materials).
И в пьесе (And in the play) их как раз и называют роботами (they are called robots).
По сюжету пьесы (According to the plot of the play) этих искусственных людей (these artificial people) создают для того, чтобы освободить настоящих людей (to free real people) от возможных рутинных обязанностей и всякой работы (from possible routine duties and all work).
Первоначально (Initially) Чапек планировал назвать их (planned to call them) «лаборы», но позже отказался от этого термина (but later abandoned this term), поскольку (because) слово, на его взгляд (in his opinion), отдавало некой научностью и выбрал слово (it smacked of a kind of scienticm) «работа», которое связано с понятиями рабства (which is associated with the concepts of slavery) и больше подчеркивает само более низкое положение (emphasizes more the lower position) этих существо по отношению к людям (towards people).
Также и само слово робототехника (Also the very word robotics) приходит в научный дискурс из литературы (comes to scientific discourse from literature).
Первый раз мы встречаем его (The first time we meet him) в рассказах (stories) Азимова «Я, Робот» в 1942 году.
Сегодня практически все знают что такое роботы (Today almost everyone knows what robots are).
Что ж (Well), мы решили пойти на улицы Томска (we decided to go to the streets of Tomska) и спросить (ask) об этом прохожих.
>> Что такое робот? >> Я думаю, это механическое устройство (mechanical device), начиненное электроникой (stuffed with electronics) и которое может выполнять функцию человека (can fulfill the function of a person).
>> Робот – это технология.
>> Ну, мне кажется (it seems to me), робот, это прежде всего (it is above all) электронная имитация человека (an electronic imitation of man) со всеми его психическими процессами (with all of his mental processes).
>> Робот? Ну, я считаю, это механический человек (I believe this is a mechanical person), то есть (that is to say) механизм, который может выполнять любые функции (which can perform any function), которые выполняет человек в своей жизни (which a person performs in his life).
>> Робот – это железный человек (it's an iron man), который может делать за людей, там, убираться... готовить, помогать – все что угодно (there, get out, cook, help, anything you like).
>> А ты бы хотела иметь такого друга (And you would like to have such a friend)? >> Да!
>> Робот – это механическое существо (it's a mechanical creature), собранное из разных железных деталей (assembled from different iron parts), чтобы помогать человеку в разных вещах (to help a person in different things).
>> Искусственный интеллект (Artificial intelligence).
>> А ваше мнение (And your opinion)?
>> В зависимости от того, в какой он функциональности сделан (Depending on the functionality for which it is made), то есть либо похожий на человека (that is, either resembling a person), либо похожий на любой другой предмет (or similar to another project), искусственный интеллект, либо запрограммированный человеческим разумом (or programmed by the human mind), ну, то есть людьми (people), компьютер.
>> Робот – это механическая такая такой человек (such a person).
Бывает робот (There is a robot) на ногах (on foot), на колесах (on wheels), бывает иногда (somtimes) даже (even) на гусеницах.
Он может ходить (He can walk), ездить (ride)... может устанавливаться (installed) камера, чтобы человек наблюдал (observed) за природой (nature).
И еще есть такие роботы (such robots), которые могут выполнять (which can perform) какие-нибудь такие работы (tasks) специальные, там, на заводах в операциях и так далее. >>
Ну, это нечто (something) техническое, созданное (created by) человеком для выполнения различных задач (various tasks). >>
Робот? Ну, я считаю, что это (I believe that it is)... роботов специально создают люди (create people), чтобы помогать (to help) себе в жизни (in life).
Там, кому-то – по дому (someone is at home), кому-то – по работе (at work).
Вот, наверное (Here, probably), это и есть робот. >>
Ну, робот это есть, вообще говоря (generally speaking), техническое, так сказать (so to speak), решение (decision) вопроса (issue) на создание (create) искусственного (artificial) человека (rights), который (who) бы умел работать и выполнять (perform) функции те, которые делает человек.
Ну, может быть даже более активно (even more active), более напряженно (strenuous) и так далее (and so on).
Во сяком случае (In any case), это новое (this is new), новое в нашей современной технике (in our modern technology). >>
Таково представление (representation) жителей нашего города (our city) о роботах.
Интересно, что по наблюдениям (according to observations) сотрудников (employees) музея (museum) RoboWorld в Питтсбурге, большинство людей (most people) представляет себе роботов похожих на людей (similar to people), способных общаться (able to communicate), проворных (prompt), быстрых (quick) и достаточно (enough) сообразительных (smart).
Не совсем похоже на современные (like modern) роботы-пылесосы (vacuum cleaners), на правда ли?
А что же говорят нам эксперты?
Технологии менялись (technologies have changed) очень быстро (fast) и содержание понятия (the content of the concept) «робот» менялось быстрее, чем оно успевало (then it had time) зафиксироваться (engage) в стандартах или словарях.
Мне кажется (It seems to me), в высказывании (In the words of) Джозефа Энгельбергера, отца современной робототехники (father of modern robotics), хорошо отражается (reflected) сложившаяся ситуация.
Он говорит: «Я не могу дать определение (I cannot give a definition) робота, но когда я увижу его (but when I see him), я сразу скажу (I will immediately say), что это он».
И все же (And yet), эксперты в области (in the field of) робототехники продолжали (continued) попытки (attemps) внести некие уточнения (refinement) в понятие (in the concept) термина «робот».
Так профессор Алан Макуортс, также (also) основатель (founder) знаменитых RoboCup, описывает (describes) робота как машину, способную (able) воспринимать (perceive) сигналы, реагировать (react) и действовать (act) в окружающем мире (surrounding world).
Грегори Дьюдек, президент и сооснователь (cofounder) Independent Robotics Inc, говорит о том (says that), что робот – это машина, способная измерять (capable of measuring), принимать решения и действовать (take decisions and act).
Его коллега (His colleague), Родни Брукс, основатель и глава (founder and head) компании Rethink Robotics, говорит о том, что робот – это нечто (it's something), что оказывает (renders) физическое воздействие (impact) на мир, причем делает это на основании (basis of) того, как он ощущает (feels) мир, воспринимает его, и как мир от этого изменяется (changes).
Профессор Мел Сигел в своем недавнем (recent) интервью на сайте «ПостНаука» говорит о том, что раньше (earlier) под роботом понималась некая (certain) машина, которая способна (which is capable of) воспринимать (perceive), мыслить и действовать (think and act).
А он, в свою очередь (in turn), предлагает (proposes) добавить (add) такой (such) параметр, как «коммуницировать», общаться (communicate).
Ну хотя (Well, although), в таком случае (in this case), отмечает (notes) Мел Сигел, стиральную (washing) машину и всю бытовую технику (household appliances), например (for example), тоже можно отнести (attributed) к робототехнике.
В настоящее время (At the present time) Международная федерация робототехники опирается на определение (relies on the definition) робота, зафиксированное (fixed) в международном (international) стандарте по робототехнике.
И определение (definition) звучит так (sounds like this): «Робот – это приводной (drive) механизм, программируемый по двум и более осям (on two or more axes), имеющий (having) некоторую (some) степень автономности (degree of autonomy), движущийся (moving) внутри своей рабочей среды (work environment) и выполняющий (fulfilling) задачи (tasks) по предназначению (for the intended purpose)».
Вот какие компоненты в понятии (concept of) «робота» мы можем выделить (we can single out): электромеханическое устройство (device); программируемое; автономное и (или) управляемое (controlled); может взаимодействовать (to interact) с окружающей средой (with the surrounding environment); имеет две и более степеней (has two or more degrees) свободы (freedom) и может быть мобильным.
Наш социальный робот (Our social robot) имеет все перечисленные (has all of the above) характеристики конечно же (of course).
Итак, повторим все (So let's repeat all) основные идеи нашей сегодняшней лекции (our today's lecture).
1) Слово «робот» в научный дискурс (in the scientific discourse), как и «робототехника», приходит (comes) из литературы.
И это очень сильно (strong) повлияло (influenced) на формирование современного понятия в повседневной среде (environment).
А техническое определение (definition), которое используется (which is used), все же немного отличается (still a little different), и зафиксировано (fixed) оно у нас в (we have it in) международном стандарте по робототехнике.
Ну что ж (Well then), с роботом мы с вами разобрались (figured out), осталось понять (it remains to understand), что такое «социальный».
Об этом мы как раз и поговорим в следующей лекции (in the next lecture).